――訪織造分公司整理車間操作員楊月美
加強實效技能培訓，提高操作、設備一線員工技能是2011年生產系統(tǒng)兩大任務之一。楊月美，整理車間操作員，在提升員工技能和工作標準上，有自己的感悟和實踐?；蛟S，這就是她在本次基層管理人員測評中名列前茅的主要原因。
一、轉變思維方式，變被動為主動
楊月美認為，一項工作完成的好與壞，與思維意識是密不可分的，思維決定行動。做為一名基層管理人員只有快速的轉變思維方式，變被動為主動，主動開展工作，才能取得好的成績。首先，主動與每位員工經常溝通，一對一溝通，讓每一位員工深刻領會公司的工作重心和方向，并付諸行動，形成主動工作的習慣。其次，遇到問題時，主動去解決問題，并且給員工以示范性的引導，激發(fā)員工工作的積極性和創(chuàng)造性，營造一種團結協(xié)作的氛圍。最后，主動開展工作，只有主動了，才不會落后，才不會拖后腿。
提升標準，就是提高效率，提高工作的主動性，在工作職能上拿準工作方向，主動開展工作，早邁出一步，跟上公司的步伐，才會不折不扣的完成公司的目標。
二、實效技能培訓——員工需要什么我就培訓什么
談到員工的技能培訓時，楊月美說，“在2011年上半年的工作中，整理車間真正做到了無一例客戶索賠，這是整理車間乃至整個織造分公司共同努力的結果。整理車間是成品車間，也是最后一道把關工序，工作的完成情況，在車間五大指標上體現(xiàn)的淋漓盡致。我們嚴格按照客戶的要求，對每一卷下機布進行驗、修、分、復；對連續(xù)性疵點問題，我們采取對織布車間封車、反饋、留布的方式，所有的這一切，用什么來支撐，靠的是員工的技能。通過加強員工實效技能培訓，來挖掘員工的最大潛能，嚴格按照操作流程進行每一項工作，及時有效的進行質量控制。在我這里，實效性培訓就是‘員工需要什么我就培訓什么’，對每天出現(xiàn)的綜穿錯、筘穿錯、松緯縮等連續(xù)性的疵點，讓員工進行疵點分析，并講解原因以及預防措施等，員工知道了其中的道理，工作起來就會順心、順手，提高技能的速度就快。”
整理車間員工技能培訓，打破以往統(tǒng)一時間、集中測試的模式，通過對實際工作中存在的問題進行分析和講解，真正把培訓落到實處。實效技能培訓，不僅是提高員工技能，還要提高培訓的效率，兩者結合起來，才是最理想的模式。整理車間這種模式，把培訓結果和培訓速度結合起來，達到最佳的效果，是值得我們學習的。
三、執(zhí)行——人人身上有指標，人人身上有責任
楊月美說，“產品質量的好壞，關鍵在于生產管理的各項措施能否持續(xù)執(zhí)行，要想執(zhí)行好，必須讓人人身上有指標，人人身上有責任。有了責任就有壓力和動力，就會注重工作中的每一個細節(jié)，把每一項工作細化、量化、強化，并監(jiān)督、檢查到位，讓員工養(yǎng)成良好的行為習慣，由原來的“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”，遇到問題積極主動的解決，努力做好各項工作。”
責不分大小，任無論輕重，如果每位員工都擔當起各自的責任，把履行責任、擔當責任化作實際行動，提升企業(yè)核心競爭力就不是一句空話。
我們都知道，員工操作技能是產品質量的根本保障，上半年，員工技能培訓取得了一定的成績，但在成績的背后，我們看到了不足，這就需要我們進一步提升標準，提升員工操作技能水平，推動公司操作技能水平整體提升。7月11日公司辦公例會上，公司針對織造、服裝兩大分公司的生產過程和質量控制作出了重要調整，為兩個分公司的管理提升注入強大外因。然外因是條件，內因是根本，織造、服裝的員工技能、產品質量能否在下半年實現(xiàn)質的飛躍，關鍵還在于以楊月美為代表的各層級管理人員能否快速轉變思維，并物化為行動。
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